Este texto, foi inspirado em: Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta para autonomia e cooperação na disciplina de informática. Pode ler o texto a partir daqui.

    A Web está a promover uma revolução à escala planetária nas vidas das populações. Uma revolução ainda em andamento é o aproveitamento das potencialidades da Internet na educação. Sem dúvida, na educação, ainda o que é mais utilizado são os motores de busca para fazer investigação para trabalhos escolares. Entretanto, há muita mais que pode ser feito e utilizado para fins educacionais. Uma educação atenta às transformações sócio-culturais, investiga as implicações que as tecnologias de interacção oferecem para o desenvolvimento de novas condições de aprendizagem.

    A partir das inter relações entre a comunicação, a educação e as tecnologias digitais, o conceito de interactividade é redimensionado, oferecendo uma dinâmica de cooperação às propostas de ambientes diferenciados de aprendizagem. Oferecer ao estudante a possibilidade de utilização de tecnologias de informação e comunicação, disponibilizando ambientes virtuais de aprendizagem que dêem as condições de construir seu conhecimento é um dos desafios actuais. O uso das novas tecnologias, nesta perspectiva, é o de explorar as particularidades e possibilidades de trocas qualitativas no ambiente de aprendizagem. Essas trocas são a essência e a condição para que a proposta de educação virtual aconteça, alterando-se a ideia de que ambientes virtuais sejam apenas uma apresentação mais agradável de conteúdos.

    Os ambientes virtuais de aprendizagem são cenários que habitam o ciberespaço e envolvem interfaces que favorecem a interacção. Inclui ferramentas para actuação independente, oferecendo recursos para aprendizagem colectiva e individual. O foco desse ambiente é a aprendizagem. Não é suficiente "escrever páginas", é preciso programar interacções, reflexões e estabelecer relações que conduzam a reconstrução (ou reafirmação) de conceitos e visões do mundo mundo que nos cerca. Desta forma, estes ambientes de aprendizagem precisam oferecer espaços para que os alunos registem as suas anotações, resoluções, dificuldades, perguntas, enfim, definir sua caminhada na busca de novas ideias e descobertas. Um bom exemplo é a plataforma moodle.

    Ao criar ambientes é necessário ter em conta o perfil do actor desse ambiente; quais as habilidades que possui e as que sente necessidade de desenvolver. O ambiente criado deve ser dinâmico, permitindo uma relação pedagógica que crie o cenário. interacções acontecem. A produção de páginas para a Web hoje não requer que saibamos HTML devido a utilização de editores como o FrontPage, o Dreamwever ou o Adobe GoAlive. O próprio Word, do Office da Microsoft, pode ser utilizado. Entretanto, saber HTML sempre é importante quando algo não funciona! Para além destes ambientes, cada vez o conhecimento do funcionamento em rede bem como a utilização de browsers (ou navegadores) e a utilização de sistemas operativos irá se tornar imprescindível no século XXI.